Minggu, 20 Maret 2016

soal bahasa inggris kelas 9 dan pembahasannya

Contoh Soal dan Pembahasan Bahasa Inggris SMP/MTs

berikut ini saya posting CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN BAHASA INGGRIS SMP/MTS .

Semoga bermamfaat..

Read the caution and answer questions 1 to 4.

CAUTION
VOLCANIC FUMES ARE
HAZAROUS TO YOUR HEALTH AND BE LIFE-
THREATENING
VISITORS WITH BREATHING AND HEART PROBLEMS, PREGNANT WOMEN
AND YOUNG CHILDREN

1. What is the caution about?
A. The volcanoes and their effect
B. The danger of volcanic fumes
C. The women and their children’s health.
D. The pregnant visitors of the mountain.
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Dari kata-kata dalam caution seperti hazardous, life-threatening, avoid dapat diketahui bahwa text ini tentang bahaya dari gunung api dimana caution itu dipasang. Hal yang membahayakan itu berasal dari fumes (asap atau gas )yang berbahaya ( hazardous )

2. Visitors with breathing problems are not allowed to visit the area because …
A. the fumes can make them difficult to breathe
B. the fumes can enter the human’s lung
C. it is very tiring to climb the volcano
D. certain people cannot breathe well
• Kunci jawaban: A
• Pembahasan:

Breathing problems dalam soal ini maksudnya orang yang menderita penyakit terkait dengan pernafasan seperti asma. Bagi orang-orang seperti ini menghirup bau yang ditimbulkan gunung api seperti bau blerang bisa membuat mereka tidak mampu bernafas secara wajar bahkan susah bernafas dan efek selanjutnya bisa menimbulkan kematian.

3. Where do you usually find such a caution?
A. At all public places with non domestic visitors
B. Any places visited by tourists.
C. On all the mountains with few visitors
D. At the volcanoes for tourist resorts
• Kunci jawaban: D
• Pembahasan:

Pertanyaan menanyakan informasi tersirat. Dari clue berupa kata seperti volcanic, bisa disimpulkan bahwa caution seperti ini biasa dijumpai di gunung api-gunung api khususnya yang juga berfungsi sebagai tempat wisata.

4. “…. are hazardous to your health ..”
What does the underlined word in the sentence mean?
A. Dreadful.
B. Dangerous.
C. Uneasy.
D. Serious.
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Berdasarkan konteks kalimat atau kata-kata lain seperti health=kesehatan, life-threatening= mengancam kehidupan, dan avoid= menghindari, bisa dipastikan bahwa makna kata hazardous sama dengan dangerous, bukan yang lain-lainnya.

Read the text and answer questions 5 and 6.
Dear Kartika
Our sincere Congratulations on your success as The Best Washington City Journalist 2009.
This will support you to write more articles.
The manager and staff of
Moonlight Publisher
5. What does Kartika do? She is a …
A. staff
B. manager
C. journalist
D. publisher
• Kunci jawaban : C
• Pembahasan :

Pada teks greeting card di atas ditujukan untuk Kartika dalam rangka sebagai “The best Washington city journalist..”, maka pekerjaan Kartika adalah sebagai seorang jurnalis.

6. The text is written in order to …
A. congratulate Kartika on her success.
B. inform people about the best journalist.
C. tell people to congratulate Kartika.
D. invite people to come to the Moonlight publisher.
• Kunci jawaban : A
• Pembahasan :

Teks di atas untuk mengucapkan selamat pada Kartika atas keberhasilannya sebagai journalist terbaik. Hal ini dapat dilihat pada kalimat “ Congratulations on your success as The Best Washington City Journalist 2009.”

Read the text and answer questions 7 to 9.

It was Sunday morning December 26th 2004. The day that I would never forget forever. We went to the beach in Meulaboh, Aceh. Many people were there when I arrived.

When we were enjoying the beautiful sunrise, suddenly we were shocked by a violent shake in the ground. Everybody in the beach was panic. We soon realized that it was a very big earthquake although it struck in a very short period of time.

After that, we saw the water going on into the middle of the sea. No wonder if there were many kinds of fish left behind on the sand. We all seemed to be astonished by the view until we realized that there was a huge wave coming towards us and destroying everything in its way.
I didn’t realize what had happened until I found myself hanging on a branch of a tree.

7. The text mainly discusses …
A. the story about terrible a earthquake
B. the writer’s experience with a big earthquake
C. the steps to avoid danger in your life
D. the description of a beach in Meulaboh
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Teks di atas adalah teks recount yang menceritakan pengalaman seseorang, maka jawaban yang tepat adalah b.

8. What is the main idea of the third paragraph?
A. The writer saw many fish on the sand.
B. The view of the beach was very exciting.
C. The writer liked to see the wave in the sea.
D. Tsunami occurred and destroyed everything.
• Kunci jawaban: D
• Pembahasan:

Pikiran utama pada paragraph ketiga cluenya secara tersurat pada kalimat terakhir, terjadinya tsunami yang menghancurkan segala-galanya.

8. Everybody in the beach was panic because …
A. the sun rose brightly
B. there was an earthquake
C. the beach was very enjoyable.
D. there was an amazing view in the sea.
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Pada teks di atas dijelaskan orang-orang panic pada kalimat ke 2 dan ke 3. ‘Everybody in the beach was panic. We soon realized that it was a very big earthquake’.

9. “We all seemed to be astonished by … .”
The underlined word has the same meaning with …
A. panicked
B. amazed
C. delighted
D. pleased
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Makna ‘astonished’ pada teks di atas sama artinya dengan amazed, hal ini dapat dibaca dari konteksnya pada kalimat ‘until we realized that there was a huge wave coming towards us and destroying everything in its way’. Maka makna yang tepat adalah b.

Read the letter below to answer questions 10 to 14.
Dear Nan,
We are having a great a holiday here on the Gold Coast. Yesterday we went to the Movie World.

When we got up in the morning, it looked like rain. After a while the cloud disappeared. And it became a sunny day. We then decided to go to the Movie World.

The first ride I went on was Lethal Weapon. Next I saw the Police Academy show. After that I had lunch as I was really hungry. Meanwhile, Mum and Kelly queued for the Batman ride.

About one o’clock we got a light shower of rain but it cleared up soon after. We then went on all the other rides.
It was a top day. See you when you get back.

10.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan gambaran umum.
• Indikator : Disajikan satu teks berbentuk LETTER, siswa dapat menentukan gambaran umum teks tersebut
• Soal :
What is the letter about?
A. Sam’s holiday.
B. The Gold Coast.
C. The Movie World.
D. The Shower of Rain.
• Kunci Jawaban : A
• Pembahasan
Surat di atas dapat disimpulkan bahwa surat tersebut tentang Liburan Sam
11.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan pikiran utama.
• Indikator : Disajikan satu surat, siswa dapat menentukan pikiran utama dari teks tersebut.
• Soal :
What is the main idea of paragraph 3?
A. The weather in Gold Coast.
B. Police Academy Show.
C. Sam’s activities in the Movie World.
D. A great holiday in the Movie World.
• Kunci Jawaban : C
• Pembahasan
Kesimpulan dari paragraph 3 pada surat di atas adalah kegiatan yang dilakukan Sam di Movie World.
12.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan Informasi rinci tersurat.
• Indikator : Disajikan satu surat, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari teks tersebut.
• Soal :
Where did Sam spend his holiday with his family?
A. On the Gold Coast.
B. In the Movie World.
C. In Lethal Weapon.
D. At the Police Academy.
• Kunci Jawaban : A
• Pembahasan
Jawaban ini diambil dari kalimat We are having a great a holiday here on the Gold Coast
13.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan informasi tersirat.
• Indikator : Disajikan satu surat, siswa dapat menentukan informasi tersirat dari teks tersebut.
• Soal :
What did they get at one o’clock?
A. Lunch.
B. Shower.
C. A little rain.
D. Batman ride.
• Kunci Jawaban : C
• Pembahasan
Kunci jawaban yang tepat adalah C, karena tiba tiba ada hujan rintik-rintik.
14.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan Rujukan kata.
• Indikator : Disajikan satu surat, siswa dapat menentukan rujukan kata tertentu dari teks tersebut.
• Soal :
The word ‘we’ in the text refers to…
A. Sam and Nan
B. Sam and Mum
C. Mum and Kelly
D. Sam, Mum, and Kelly
• Kunci Jawaban : D
• Pembahasan
Kata we pada surat di atas merujuk pada Sam, Mum and Kelly.
Read the text and answer questions 15 and 16.

PediaCare Long Acting Cough, Liquid, Grape

4 oz (120 ml)

Package Details
Relieves Coughs up to 8 hours
Non-Drowsy, Alcohol Free, Sugar Free
Dextromethorphan HBr, oral solution, cough suppressant.
PediaCare® Long-Acting Cough effectively relieves your child’s cough symptoms for up to 8 hours without drowsiness. It’s alcohol-free, and its sweet grape flavor tastes great.
Each teaspoonful contains: sodium 19 mg
PediaCare®. Recommended by Pediatricians. Trusted by Moms®.
Indications:
Temporarily relieves cough associated with the common cold.
Directions:
If needed, repeat dose every 6-8 hours. Do not exceed 4 doses in 24 hours
• Children 6 to under 12 years – 2 teaspoonfuls
• Children 2 to under 6 years – 1 teaspoonful
• Children under 2 years – consult a doctor
Store in carton until contents are used. Store at 68° to 77° F. Do not use if the printed Pfizer band around cap is broken or missing.
Warning:
Stop use and consult a doctor if cough persists for more than one week, tends to recur or is accompanied by fever, l rash, or persistent headache.
Keep out of reach of children. In case of overdose, get medical help or contact a Poison Control Center right

15. The text is taken from the label of … produced by Pedia Care.
A. antibacterial lotion
B. fever medicine
C. cough syrup
D. antibiotic
• Kunci jawaban: C
• Pembahasan: Jawaban dari pertanyaan di atas dapat dibaca pada kalimat pertama dari label tersebut.
16. “Pedia Care Long Acting Cough, Liquid, Grape.”
The underlined word has the same meaning as….
A. fluid
B. frozen
C. gas
D. hard
• Kunci jawaban: a
• Pembahasan: Makna yang sama untuk kata ‘liquid’ adalah ‘fluid’.
Read the text and answer questions 17 to 22.
Fruits are a source of nourishing substances that keep us alive and healthy. For example, they contain many vitamins, especially vitamins A and C, and many minerals, such as calcium, potassium, and zinc. They also provide fiber for a healthy digestive system and carbohydrates that the body needs to make energy. They don’t have a lot of calories to make us fat.
People use fruits for many things. We make juices from them. We cook bread and pie with them. We make jams and jellies and sweets. We freeze them to eat later. We even make alcohol from fruit. Beer comes from grains, wine comes from grapes, and some brandies are made from plums, apricots, or other fruits.
But most of the time, we don’t do anything special with fruits. We eat them fresh, just as they are!
17. What is the text about?
A. Vitamins.
B. Energy.
C. Fruits.
D. Minerals.
• Kunci jawaban: C
• Pembahasan:
Bila dibaca secara menyeluruh, maka kita dapat mengatakan bahwa teks tentang buah-buahan. Jawaban yang lainnya sangat khusus. Dengan demikian jawaban yang paling tepat adalah C.
18. What is the main idea of the second paragraph?
A. We make juice from fruits.
B. People use fruits for many things.
C. Some beer and brandies are made of fruits.
D. We freeze fruits to eat whenever we need later.
• Kunci jawaban: A
• Pembahasan:
Pertanyaan di atas mananyakan pokok pikiran paragraph dua. Bila dibaca paragraf dua teks diatas, jelas kalimat pertamanya merupakan pokok pkiran. Yang lainnya menjadi kalimat penjelas. Dengan demikian jawaban peranyaan yang tepat adalah A.
19. Which substance do we need to have a healthy digestive system?
A. Vitamins.
B. Calories.
C. Fiber.
D. Carbohydrate.
• Kunci jawaban: C
• Pembahasan:
Dari teks diketahui bahwa yang diperlukan untuk memiliki system pencernaan yang baik adalah dengan memakan makanan yang mengandung serat/ fibre. Dengan demikian jawaban soal ini adalah C.
20. People can be fat because they eat a lot of … .
A. sweets
B. poultry
C. cereal
D. avocado
• Kunci jawaban: D
• Pembahasan:
Dari teks diketahui bahwa buah-buahan tidak membuat orang gemuk. Dari pilihan jawaban soal hanya jawaban D yang termasuk buah-buahan dan dengan demikian disimpulkan ia tidak membuat orang gemuk. Jadi jawaban yang paling tepat adalah B.
21. “ We freeze them to eat later.” ( par.2 )
The word”freeze” in the sentence is similar in meaning to … .
A. liquidate
B. ice up
C. preserve
D. cool
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:
Agar makanan bisa dimakan nanti, orang menyimpan makanan itu dalam kulkas, sehingga makanan itu dilapisi es. Dengan demikian kita bisa menebak bahwa arti freeze sama dengan ice up. Bukan yang lainnya. Jawaban B jadi yang paling tepat.
22. “We eat them fresh, just as they are!” (last paragraph)
The word “they” in the sentence refer to?
A. Fruits.
B. Jams.
C. Jellies.
D. Sweets.
• Kunci jawaban: A
• Pembahasan:
Arti kata them dalam konteks ini adalah mereka. tentu saja yang dimaksud adalah buah-buahan. Jadi jawaban yang tepat adalah A, bukan yang lainnya.
Read the text and answer questions 23 and 24.
Bram ….
I just got a bad news. As you know Nita’s father is hospitalized. He passed away last night. Please forward this message to our friends.
Sender
Jack
081899734670
23. Who just passed away?
A. Jack’s father.
B. Bram’s friend.
C. Nita’s father.
D. Writer’s father
• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan:
Pada kalimat “He passed away last night” , “He” merujuk pada Nita’s father. Maka jawaban yang tepat adalah c.
24. “As you know Nita’s father is hospitalized.”
The underlined word refers to … .
A. Jack
B. Bram
C. Reader
D. Nita’s father
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:
Pesan singkat ini dikirim oleh Jack dan ditujukan untuk Bram, maka kata ganti “you” dalam pesan singkat tersebut adalah “Bram”.
Read the text to answer questions 25 to 27.
KUTA
PARADISO HOTEL
BAU
A free-from swimming pool offers a relaxing range of options; a tropical oasis which includes a lap pool and terrace bar. Sun loungers and pavilion areas create ample space for leisure and a regular program of water sports and activities is held daily.
A full-equipped gymnasium, health club and massage centre is avaible for guest use, with experienced health and fitness professionals to provide expert assistance. At poolside, the Laguna Pool Terace serves drinks and light meals throughout the day
25. What is the text about?
A. The benefits of a hotel in Bali.
B. A description of a hotel in Bali.
C. An information of a hotel in Bali.
D. An advertisement of a hotel in Bali.
• Kunci jawaban: d
• Pembahasan: Teks di atas adalah sebuah iklan hotel di Bali, hal ini dapat dilihat pada kalimat pertama.
26. Where should you go if you want to get some meals?
A. At Sun loungers and pavilion terrace.
B. At the Laguna Pool Terrace.
C. At a tropical oasis.
D. At poolside.
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan: Jawaban dari pertanyaan di atas dapat dijumpai pada paragraph 2 kalimat terakhir.
27.“… and pavilion areas create ample space for …”
The underlined word has same meaning with … .
A. big
B. wide
C. large
D. plenty
• Kunci jawaban: d
• Pembahasan: Secara kontekstual dapat dipahami makna ‘ample’ adalah ‘plenty’ yang berarti ‘banyak’ pada kalimat berikutnya yang menyebutkan beberapa ruang; ‘for leisure and regular program of water sports and activities is held everyday’.
Read the following text and answer questions 27 to 29.

THE SMARTEST PARROT

Once upon time, a man had a wonderful parrot. There was no other parrot like it. The parrot could say every word, except one word. The parrot would not say the name of the place where it was born. The name of the place was Catano.
The man felt excited having the smartest parrot but he could not understand why the parrot would not say Catano. The man tried to teach the bird to say Catano, however the bird did not say the word.
At first, the man was very nice to the bird but then he got very angry. “You stupid bird!” pointed the man to the parrot. “Why can’t you say the word? Say Catano! Or I will kill you” the man said angrily. Although he tried hard to teach, the parrot would not say it. Then the man got so angry and shouted to the bird over and over; “Say Catano or I’ll kill you”. The bird kept not to say the word of Catano.
One day, after he had been trying so many times to make the bird say Catano, the man really got very angry. He could not bear it. He picked the parrot and threw it into the chicken house. There were four old chickens for next dinner “You are as stupid as the chickens. Just stay with them” Said the man angrily. Then he continued to humble; “You know, I will cut the chicken for my meal. Next it will be your turn, I will eat you too, stupid parrot”. After that he left the chicken house.
The next day, the man came back to the chicken house. He opened the door and was very surprised. He could not believe what he saw at the chicken house. There were three death chickens on the floor. At the moment, the parrot was standing proudly and screaming at the last old chicken; “Say Catano or I’ll kill you”.

27.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan informasi rinci tersirat
• Indikator : Disajikan satu teks NARATIF, siswa dapat menentukan informasi rinci tersirat dari teks tersebut.
• Soal :
Why does the man feel so angry with the parrot?
A. It can say everything except Catano.
B. It couldn’t say everything.
C. It was a parrot like others.
D. It was a stupid parrot.
• Kunci jawaban : A
• Pembahasan:
Jawaban diambil dari kalimat

At the first, the man was very nice to the bird but then he got very angry. “You stupid bird!” pointed the man to the parrot. “Why can’t you say the word? Say Catano!

28.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan pesan moral
• Indikator : Disajikan satu teks NARATIF, siswa dapat menentukan pesan moral dari teks tersebut.
• Soal :
From the text we learn that … .
A. we have to respect others
B. we have to imitate others
C. we are not allowed to force others to do something
D. we must not have the feeling as higher creature than others
• Kunci jawaban : C
• Pembahasan:
Cerita di atas menggambarkan bahwa kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain, meskipun hanya seekor binatang. Jadi jawaban yang paling tepat adalah C

29.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan makna kata.
• Indikator : Disajikan satu kalimat yang dicuplik dari teks NARATIF yang disediakan, siswa dapat menentukan makna kata tertentu dalam kalinat tersebut
• Soal :
“… the parrot was standing proudly and screaming at the last old chicken …”
The word “proudly” nearly means …
A. arrogantly
B. bravely
C. smugly
D. humbly
• Kunci Jawaban : A
• Pembahasan :
Arti kata yang paling tepat adalah arrogantly.

Read the following announcement and answer questions30 to 31.

SCHOOL ANNOUNCEMENT

FRIDAY January 25TH, 2010

There will be a girls’ basketball short meeting right after school this afternoon in the school library. The meeting is expected to last around 45 minutes and finish by 5. Every member needs to be present in this important meeting.
Should anyone unable to attend the meeting, find Mr. Elder for permission and further details about the agenda.
Looking forward to seeing you all in the meeting.

30.
• Kemampuan yang diuji : Menemukan informasi tersirat
• Indikator : Disajikan sebuah teks ANNOUNCEMENT, siswa dapat menentukan informasi tersirat dari text tersebut.
• Soal :
When will the meeting start?
A. Around 4.05 p.m.
B. At about 4.15 p.m
C. At 4.50 p.m
D. At 5.00 p.m
• Kunci Jawaban : B
• Pembahasan :
Jawaban B, karena“The meeting is expected to last around 45 minutes and finish by 5”
31.

• Kemampuan yang diuji : Menemukan informasi rinci tersurat
• Indikator : Disajikan sebuah teks ANNOUNCEMENT, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari teks tersebut.

• Soal :
What should a student do if she is not able to attend the meeting?
A. Go home.
B. Go to the library.
C. Ask for permission from Mr. Elder.
D. Let the class teacher know about her absence.
• Kunci Jawaban : C
• Pembahasan :

Kalimat yang menyatakan bahwa yang tidak bisa ikut meeting harap menghubungi Mr. Elder adalah “Should anyone unable to attend the meeting, find Mr. Elder for permission…”

Read the following text to answer questions 32 to 35.

Bees are flying insects closely related to wasps and ants, and are known for their role in pollination and for producing honey and beeswax. There are nearly 20,000 known species of bees in nine recognized families though many are undescribed and the actual number is probably higher. They are found on every continent except Antarctica, in every habitat on the planet that contains insect-pollinated flowering plants.
Bees have a long proboscis (a complex “tongue”) that enables them to obtain the nectar from flowers. They have antennae almost universally made up of 13 segments in males and 12 in females, as is typical for the super family. Bees all have two pairs of wings, the hind pair being the smaller of the two; in a very few species, one sex or caste has relatively short wings that make flight difficult or impossible, but none are wingless.
The smallest bee is Trigona minima, a stingless bee whose workers are about 2.1 mm (5/64″) long. The largest bee in the world is Megachile pluto, a leafcutter bee whose females can attain a length of 39 mm (1.5″). Members of the family Halictidae, or sweat bees, are the most common type of bee in the Northern Hemisphere, though they are small and often mistaken for wasps or flies.

32.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan gambaran umum
Indikator : Disajikan satu teks report, siswa dapat menentukan gambaran umum dari teks REPORT tersebut.
• Soal :
What is the text about?
A. Describing bees in general.
B. Explaining bees in Antarctica.
C. Telling the habitat of the bees.
D. Giving information about bees in the Northern Hemisphere.
• Kunci Jawaban : A
• Pembahasan :

Jawaban paling tepat adalah A. Hal ini dilihat dari deskripsi Bees are flying insects … yang tidak mendeskripsikan bees secara khusus.

33.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan pikiran Utama

Indikator : Disajikan satu teks REPORT, siswa dapat menentukan pikiran utama dari paragraf yang ditentukan

• Soal :
What is the main idea of paragraph one?
A. Bees live on every continent.
B. Bees belong to flying insects.
C. Bees produce honey and beeswax.
D. Bees only live with insect-flowering plants.
• Kunci Jawaban : B
• Pembahasan:
Kesimpulan dari paragaf 1 adalah menjelaskan tentang bees dan termasuk ke dalam flying insects.
34
• Kemampuan yang diuji : Menentukan informasi rinci tersurat

Indikator : Disajikan satu teks REPORT siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat yang ada pada text tersebut.

• Soal :
Which of the following sentences is one of the physical appearances of the bees?
A. None has wings.
B. It has 13 antennae.
C. Its length is 39 mm.
D. Its tongue is complex.
• Kunci Jawaban: D
• Pembahasan:

Jawaban paling tepat adalah D. Hal ini diambil dari kalimat pertama pada paragraph ke 2 yang menyatakan Bees have a long proboscis (a complex “tongue”) that …

35.

• Kemampuan yang diuji : Menentukan rujukan Kata

Indikator : Disajikan satu kalimat yang dicuplik dari teks DESKRIPTIF yang disediakan, siswa dapat menentukan rujukan kata tertentu dalam kalimat tersebut.

• Soal :
“They are found on every continent except Antarctica,…”
The word “they” refers to … .
A. ants
B. bees
C. insectsF
D. flying insects
• Kunci Jawaban : B
• Pembahasan :

Kata they merujuk kata bees yang terdapat pada kalimat sebelumnya yatu there yang merujuk pada kata bees.

Read the following text and answer questions 36 to 39.

MAKING CANDLES

Making coloured and scented candles is really quick and simple. What’s more, you’ll save so much money. If making candle is easy, why do you ever buy one from a shop? What you need in making candle are wax, moulds, wick, dye discs, essential oils, and a double boiler. All these materials are available from craft shops. Or if you do not want to buy them, you can improvise with an old saucepan, Pyrex jug, or even a sturdy can, in a pot of water. After providing the materials, follow this procedure or instruction in making candles!
First of all, melt the wax. All wax has a flash point, so to prevent it bursting into flames; you must melt it in a double boiler, with water in the bottom of the pan.
Then, prepare the mould with the wick. Thread the wick through the mould and make sure that you leave a good few centimeters sticking out of the hole in the bottom.
After that, add the scent. If you want a scented candle, add a few drops of essential oil to the melted wax. You can use any essential oil you like, as long as it doesn’t contain water.
Next step, pour the wax into the mould. Try and tip the wax into the mould quickly, all in one go, to minimize spillage and air bubbles.
Then, release the bubbles and top it up. Releasing the air bubbles will eventually make the candle sink, so you will need to top it up with more melted wax.
Finally, remove it from the mould. After four or five hours, the candle can be taken out of its mould.
Your candle is now ready for display. Remember, you must always leave it for a day before lighting it.

Source: http://www.channel4.com/4homes/design-style/how-to-guides/how-to-make-candles-intro-09-04-21_p_1.html
36.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan pikiran utama.

• Indikator : Disajikan satu teks PROCEDURE, siswa dapat menentukan pikiran utama dalam paragraf tertentu dalam teks tersebut.

• Soal :
What does paragraph one tell us about?
A. The steps in making candles.
B. The materials we need in making candles.
C. The goal of the text in making candles.
D. The way to make candles.
• Kunci Jawaban : B
• Pembahasan:
Pada paragraph pertama menjelaskan bahan-bahan (materials) yang seharusnya
dipersiapkan dalam membuat lilin.
37.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan informasi rinci tersurat

• Indikator : Disajikan satu teks PROCEDURE, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dalam teks tersebut.

• Soal :
What should you do after melting the wax?
A. Pour the melting wax into the mould.
B. Remove the melting wax from the mould.
C. Prepare the mould with the wick.
D. Release the bubbles and top it up.
• Kunci Jawaban : C
• Pembahasan:
Pada step 1 adalah melt the wick dan langkah berikutnya (step 2) adalah prepare the mould with the wick.
38.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan informasi rinci

• Indikator : Disajikan satu teks PROCEDURE, siswa dapat menentukan informasi rinci yang terapat pada teks yang sama

• Soal
Where can you buy the materials for making candle?
A. At the handicraft shop.
B. At the super market.
C. At the stall.
D. At the craft shop.
• Kunci Jawaban : D
• Pembahasan

Kalimat pendukung untuk menjawab pertanyaan ini terdapat pada All these materials are available from craft shops. Jadi jawaban yang paling tepat adalah D

39.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan makna Kata

• Indikator : Disajikan satu kalimat yang dicuplik dari teks PROCEDURE yang disediakan, siswa dapat menentukan makna kata tertentu dalam teks yang sama

• Soal :
“…, so to prevent it bursting into flames you …”
The word “bursting” means …
A. exploding
B. melting
C. satisfying
D. becoming
• Kunci jawaban : A
• Pembahasan:
Makna kata (synonym) yang paling tepat untuk kata bursting yaitu exploding
Read the text and answer questions 40 to 44.
Dear Dr. Hambali Sahali,

We would like to invite you and your staff to visit our school SMP Duta Bangsa, where we are engaged in an exciting service learning project.
Service-learning is a teaching method that engages our students in solving problems within their school and communities as an integral part of their academic studies. It is hoped that students master important curriculum content by making meaningful connection between what they study and its real-life applications. Besides, students become more effective citizens through acts of kindness, community stewardship and civic action. This effort is made possible with support from Learn and Serve America, a program of the corporation for National and Community Service.
May we suggest that you visit us on January 11, 2010 at 10 o’clock? This will give you an opportunity to see our program in action. We have also invited our community partners, members of the local media, and several families of students whom we serve. They are eager to talk to you about the importance of investing in service-learning activities in our local community.
We have enclosed a one page profile of our program for your reference. I will contact your office within the next two weeks to follow-up on this invitation. Again, we do hope you can join us on this occasion.
Thank you very much for your consideration.
Sincerely,
Andy Sehatapi

40. The text above is about … .
A. having a National and Community Service
B. doing a program to promote better education
C. informing someone about a special program
D. inviting people to attend a school activity
• Kunci jawaban: D
Pembahasan:

Bila dibaca secara menyeluruh, maka kita dapat menentukan bahwa teks di atas tentang mengundang seoseorang dan stafnya untuk menghadiri suatu acara yang diselenggarakan sekolah. Dengan demikian jawaban yang paling tepat adalah D.

41. What does the second paragraph of the text tell us about?
A. The persons who have been invited.
B. The purpose of service-learning project.
C. The importance of local media in project.
D. The opportunity to see a program in action.
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:

Soal di atas menanyakan topic suatu paragraph. Dari kata-kata pada paragraph tersebut dapat diketahui bahwa paragraph tersebut tentang tujuan diadakannya kegiatan service learning project, bukan yang lainnya. Dengan demikian jawabannya adalah B.

42. Dr. Sahali is supposed to come on January 11, 2010 to … the service learning project in action.
A. enable him to watch
B. get a special experience with
C. open officially
D. ask questions related to
• Kunci jawaban: A
• Pembahasan:
Dari teks terbaca bahwa mengapa Dr. Sahali diminta datang pada hari itu karena ia diharapkan dapat melihat program yang dilakukan sekolah itu sewaktu sedang berlangsung. Jadi jawaban A adalah jawaban yang paling tepat.
43. The text shows that Dr. Hambali Sahali is …
A. new school principal
B. government official
C. teacher on duty
D. next teacher
• Kunci jawaban: B
• Pembahasan:
Dari kata staff, dan office dalam teks di atas kita bisa menyimpulkan bahwa Dr. Sahali mestiya seorang pejabat pemerintahan, dan jawaban yang lainnya kurang didukung oleh clue. Jadi jawaban B yang paling tepat.
44. “ … and several families of students whom we serve.”
What does the underlined word mean?
A. Work for.
B. Start doing.
C. Spend time.
D. Provide food.
• Kunci jawaban: A
44
• Kemampuan yang diuji: Menentukan rujukan kata dalam teks.
• Indikator: Disajikan sebuah kalimat yang memuatkata ganti tertentu, siswa dapat menentukan kata yang dirujuknya dengan tepat.
• Soal:
“This will give you an opportunity to see our program in action.” (par. 3)
What does the word “this” in the sentence refer to?
A. The school cooperation.
B. The principal’s program.
C. The effort of the school.
D. Dr. Sahali’s visiting time.
• Kunci jawaban: D
• Pembahasan:
Arti kata this adalah ini. Tentu saja yang dimaksud kata ini adalah waktu kedatangan Dr. Sahali pada tanggal dan jam tersebut, bukan yang lain-lainnya. Jadi jawaban yang benar adalah D.
For questions 45 and 46 choose the best word to complete the paragraph.
Here are some … (45) on how to be a successful English learner. First, don’t be … (46) of making mistakes. Second, use every opportunity to practice your English. At last, be an optimistic person.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks berbentuk deskriptif.

• Indikator : Disajikan satu teks rumpang berbentuk procedure. siswa dapat melengkapi paragrap tersebut dengan kata yang tepat.

• Soal :
45.
A. tips
B. clues
C. plans
D. rules
46.
A. afraid
B. proud
C. brave
D. shy
• Kunci Jawaban : 45. A, 46. A
• Pembahasan

Jawaban-jawaban dari nomor 52-54 adalah kata kata” closest in meaning” dari kata-kata yang digaris bawahi yang ada pada teks di atas.

47.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan susunan kata menjadi kalimat yang padu.

• Indikator : Disajikan sekelompok kata acak, siswa dapat menyusun kata-kata acak tersebut menjadi kalimat yang padu.

• Soal :
Arrange the following jumble words to make a good sentence.
a phone call – her – there – for – was – the geography teacher – was teaching – while
1 2 3 4 5 6 7 8
A. 8 – 6 – 7 – 3 – 5 – 1 – 4– 2
B. 8 – 2 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 1
C. 6 – 7 – 2 – 8 – 3 – 5 – 1 – 4
D. 3 – 5 – 1 – 4 – 6 – 8 – 2 – 7
• Kunci jawaban : A
• Pembahasan
Kalimat yang tepat untuk susunan kata di atas adalah :”While the geography teacher was teaching, there was a phone call for her”.
48.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan susunan kata menjadi kalimat yang padu.

• Indikator :Disajikan sekelompok kata acak, siswa dapat menyusun kata-kata acak tersebut menjadi kalimat yang padu.

• Soal :
Arrange the following jumble words to make a good sentence.
Not to use – with – for water – be careful – the pump – except – other liquid
1 2 3 4 5 6 7
A. 5 – 4 – 1 – 7 – 2 – 3 – 6
B. 4 – 1 – 5 – 2 – 7 – 6 – 3
C. 7 – 4 – 6 – 5 – 2 –1 – 3
D. 4 – 1 – 7 – 2 – 5 – 3 – 6
• Kunci jawaban : B
• Pembahasan

Kalimat yang tepat untuk susunan kata di atas adalah :”Be careful not to use the pump with other liquid except for water.”

49.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan susunan kalimat menjadi paragraf yang padu.

• Indikator : Disajikan sekelompok kalimat acak, siswa dapat menyusun kalimat acak tersebut menjadi paragraf yang padu.

• Soal :
Arrange the following sentences to make a good paragraph .
1. Jack had an accident a few days ago.
2. Jill went to the hospital too visit him.
3. He is still in the hospital now.
4. She is at the hospital now.
5. He had to go to hospital.
A. 1-4-3-5-2
B. 1-3-5-4-2
C. 1-2-3-4-5
D. 1-5-3-2-4
• Kunci jawaban : D
• Pembahasan

Urutan yang tepat untuk penyusunan kalimat menjadi sebuah paragraph adalah D. Jack kecelakaan, dia harus ke RS, dia masih di RS, Jill ke RS mengunjunginya dan sekarang masih di RS

50.
• Kemampuan yang diuji : Menentukan susunan kalimat menjadi paragraph yang padu.
• Indikator : Disajikan sekelompok kalimat acak, siswa dapat menyusun kalimat acak tersebut menjadi paragraf yang padu.
• Soal :
Arrange the following sentences to make a good paragraph
1. Nature’s recycling programme for water is called the water cycle.
2. Rain or snow eventually finds their way back to the ocean.
3. Water falls from the air as rain or snow.
4. Water goes from the ocean, lakes, and rivers into the air.
5. One of the things nature recycles is water.
6. Did you know that nature recycles too?
7. Maybe you recycle cans, glass, and paper.
A. 7-6-5-4-3-2-1
B. 1-2-3-4-5-6-7
C. 5-6-3-4-7-1-2
D. 2-1-4-3-6-7-5
• Kunci jawaban : A
• Pembahasan

Urutan yang tepat untuk penyusunan kalimat menjadi sebuah paragraph adalah A, Kalimat yang paling umum adalah tentang recycles, lanjut dengan Nature juga mendaur ulang, salah satunya Water Recycle, kalimat kalimat yang lain merupakan penduklung, dicari yang paling dekat.

contoh soal ipa dan pembahasannya

Berikut adalah kumpulan soal beserta dengan pembahasannya untuk mata pelajaran IPA tingkat SMP. Total kumpulan soal IPA yang diberikan adalah 40 soal, semuanya berupa soal multiple choice (soal pilihan ganda). Download link tersedia pada akhir tulisan. Contoh Soal IPA SMP: 1. Kerusakan alat filtrasi pada ginjal menyebabkan molekul albumin dan protein lain terdapat dalam urin sehingga mengakibatkan…. A. terbentuk batu ginjal B. perut menjadi buncit C. seluruh tubuh bengkak D. penimbunan air di kaki Jawaban: C Pembahasan: Adanya molekul albumin dan protein terdapat dalam urin karena kerusakan alat filtrasi pada ginjal dapat mengakibatkan seluruh tubuh menjadi bengkak, karena tubuh akan kekurangan protein. 2. Bahan kimia pada rokok yang membuat ketagihan bagi penggunanya adalah… A. tar B. morfin C. nikotin D. kafein Jawaban: C Pembahasan: Bahan kimia pada rokok yang bersifat adiksi adalah nikotin. Nikotin merupakan racun yang menyebabkan ketagihan, peningkatan tekanan darah dan detak jantung yang meningkat. Sedangkan tar dapat menimbulkan iritasi pada paru-paru sehingga menimbulkan dan merupakan pemicu terjadinya kanker paru-paru. Download kumpulan soal dan pembahasan mata pelajaran IPA untuk tingkat SMP dari link di bawah ini: Download “Soal Latihan IPA SMP dan Pembahasan” Soal Latihan IPA SMP dan Pembahasan.zip – Downloaded 67662 times – 450 kB » Download Link dari ziddu.com Bagikan Tulisan ini: Facebook50GoogleTwitterLinkedInPinterestTumblr Perhatian: Pastikan anda TIDAK menggunakan software Download Manager (misalnya IDM dan FDM) untuk download file kami karena kemungkinan akan gagal download. Tags: kumpulan soal fisika smp kumpulan soal ipa kumpulan soal ipa biologi kumpulan soal ipa smp soal fisika smp dan pembahasannya soal ipa smp 24 googlePlus 50 facebook 0 pinterest « Previous Post Bank Soal Matematika SMA Bank Soal Matematika SMA Next Post » Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Related Post "Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP" Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 File yang bisa anda download ini berisi Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Berikut ini kami sajikan kumpulan soal komputer Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Berikut ini adalah contoh soal lomba Cerdas Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 4 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 4 Berikut ini adalah kumpulan soal komputer SD Comments FB Comments author tatang hanafi6 tahun ago kumpulan +soal-soal+dan+pembahasan +ipa+smp author Harmonisa Sheilla6 tahun ago Hai… Kenapa kok soalnya sulit didownload ? Saya mau mendownload soal ini untuk latihan buat olimpiade… Dibalas ya… author Baguz5 tahun ago ..tHank yOu…Ny sNgat memBantu………… author Crinny5 tahun ago soal”y lumyan jgga…….. dnn sngtzz mmbantu……. sya untk mnanbah pengetahuan sya tnntna mta pljaran yang sy snangi………. i like it… very like it…… author Crinny5 tahun ago soal”y lumyan jgga…….. dnn sngtzz mmbantu……. sya untk mnanbah pengetahuan sya tnntna mta pljaran yang sy snangi………. i like it… very like it…… Thank you author ARDEACHNIE_PHUTRY5 tahun ago ehh… kok susah banget sich bwt download author ellys jayanti5 tahun ago mau mengerti pelajaran.. malah susah banget ya.. it’s very hard to I learn this,, author fhiyan4 tahun ago loq biar cepet mengerti bagai mn cra nya loq matematika bagimana oenyelesaian nya author Gabriel4 tahun ago Terimakasih atas soalnya gan. Bisa buat belajar kompetisi IPA author fika4 tahun ago ada soal yang kalor gx??? author chalidazia azka delani4 tahun ago kok soal-soalnya susah x buat di download sich……..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :-( author Victor4 tahun ago thanks, nie sngat mmbantu :) author shelnis cuyy4 tahun ago trimzzzzzzzzzzzz yaww soalx sedikit membatu saya buat soal olimpiade. author ros4 tahun ago makasi intuk soal-soalnyaaaaaaaaaaaaaaaaaaa,…………………. author Dadi Heryana4 tahun ago terima kasih, bisa dipakai untuk latihan UN. author marlon zhank torayaan4 tahun ago belajar dengan baik yeah author thiancoklatkaramel4 tahun ago pengen soal” yg mantap donk, trus pembahasan yg singkat n jelas :) author Afni4 tahun ago pengen soal yg singkat dan jelas, tpi soalnx lngkp dan gampang dimngerti juga….. ok….!!!!! di tunggu yach…..!!!! 😀 author galerysabar4 tahun ago mantap………………..oh ya temen-temen yang pengen soal+pembahasan,RPP,SOAl Ulangan,Soal UN,Tutorial Blog,Software gratis bisa ngunduh di http://galerysabar.blogspot.com author AjiPrimaPutra4 tahun ago kk thank’s banget dan soalnya membantu saya dalam menghadapi olimpiade BIOLOGI nanti author Serly mutiara4 tahun ago 😀 author elsandy lengkong4 tahun ago thank’s banget sdh membrikan jawabannya walaupun hnya separho author elsandy lengkong4 tahun ago zya mewakili smp kr woloan akn mnjkn bwh zkolh kmi pzti biza juara fisika tnkt kota] -zhandy -winston -justio author zhandy4 tahun ago i love smp kr woloan author zhandy4 tahun ago 😀 author Yose4 tahun ago makasihhh.. author pep3 tahun ago terimakasih banyak .. mudah mudahan bermanfaat buat para siswa author Putri Dian3 tahun ago makasih banyak… soalnya sangat membantu dan juga menambah wawasan saya author Chici saragih3 tahun ago makasihhh yach bwat soal2nya, karena dgn adanya soal nie aq bsa bljr bwat prsyapan UN nanti dan aq brhrp smga aq bsa lulus dgn hsl yg memuaskan… Amienn… author ibah2 tahun ago thank ya.. author ibah.al amin2 tahun ago thank ya atas soal 2x. author Nur Ayu Fitriani2 tahun ago sedikit membantu dlm menghadapi Un author tarisa2 tahun ago berbuat yg terbaik author koria chusnul kotimah1 tahun ago Soalnya susah banget ??? author Kaka1 tahun ago * Terimakasih atas soal soalnya sangat membantu bagi saya yang sedang menghadapi ujian…, * author Hani Uswatun Hasanah1 tahun ago * Terimakasih ya,, atas ilmunya,sangat membantu * author Daniel martin Lorenzo1 tahun ago Thnkx Yhaa gan.. Pembahasan ini sangatlah Membantu…. 😀 author FarellFaiz484 bulan ago Sankyu~ author Mas edi2 minggu ago Thank you bro (y) Leave a reply "Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP" Name Email URL Beritahu saya akan tindak lanjut komentar melalui surel. Beritahu saya akan tulisan baru melalui surel. Pencarian Tulisan Terpopuler Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP Soal Penjaskes SMK (Teori dan Praktik) dan Kunci Jawabannya Soal Penjaskes SMK (Teori dan Praktik) dan Kunci Jawabannya Soal Ujian SIM dan Kunci Jawabannya Soal Ujian SIM dan Kunci Jawabannya Soal Cerdas Cermat Agama (CCA) Islam Soal Cerdas Cermat Agama (CCA) Islam Bank Soal Ujian Nasional untuk SMK Bank Soal Ujian Nasional untuk SMK Latihan Soal Fisika SMK 2010 dan Jawabannya Latihan Soal Fisika SMK 2010 dan Jawabannya Soal Bahasa Inggris Kelas XII SMA Soal Bahasa Inggris Kelas XII SMA Tulisan Terbaru Soal Ujian Nasional Matematika SMK 2008-2012 Soal Ujian Nasional Matematika SMK 2008-2012 Soal dan Pembahasan UN Matematika SMK 2013 Soal dan Pembahasan UN Matematika SMK 2013 Materi dan Soal Persiapan Ujian Nasional Matematika SMK Materi dan Soal Persiapan Ujian Nasional Matematika SMK Soal Tes Pendalaman Materi (TPM) SMP Kelas 9 Soal Tes Pendalaman Materi (TPM) SMP Kelas 9 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Kata pencarian untuk artikel ini: soal try out ipa smp dan pembahasannya, soal ipa smp, soal olimpiade ipa smp dan pembahasannya, yhs-fullyhosted_003, kumpulan soal fisika smp

Sumber: http://soalujian.net . Baca Selengkapnya di: http://soalujian.net/kumpulan-soal-ipa-dan-pembahasannya-untuk-smp.html .

rikut adalah kumpulan soal beserta dengan pembahasannya untuk mata pelajaran IPA tingkat SMP. Total kumpulan soal IPA yang diberikan adalah 40 soal, semuanya berupa soal multiple choice (soal pilihan ganda). Download link tersedia pada akhir tulisan. Contoh Soal IPA SMP: 1. Kerusakan alat filtrasi pada ginjal menyebabkan molekul albumin dan protein lain terdapat dalam urin sehingga mengakibatkan…. A. terbentuk batu ginjal B. perut menjadi buncit C. seluruh tubuh bengkak D. penimbunan air di kaki Jawaban: C Pembahasan: Adanya molekul albumin dan protein terdapat dalam urin karena kerusakan alat filtrasi pada ginjal dapat mengakibatkan seluruh tubuh menjadi bengkak, karena tubuh akan kekurangan protein. 2. Bahan kimia pada rokok yang membuat ketagihan bagi penggunanya adalah… A. tar B. morfin C. nikotin D. kafein Jawaban: C Pembahasan: Bahan kimia pada rokok yang bersifat adiksi adalah nikotin. Nikotin merupakan racun yang menyebabkan ketagihan, peningkatan tekanan darah dan detak jantung yang meningkat. Sedangkan tar dapat menimbulkan iritasi pada paru-paru sehingga menimbulkan dan merupakan pemicu terjadinya kanker paru-paru. Download kumpulan soal dan pembahasan mata pelajaran IPA untuk tingkat SMP dari link di bawah ini: Download “Soal Latihan IPA SMP dan Pembahasan” Soal Latihan IPA SMP dan Pembahasan.zip – Downloaded 67662 times – 450 kB » Download Link dari ziddu.com Bagikan Tulisan ini: Facebook50GoogleTwitterLinkedInPinterestTumblr Perhatian: Pastikan anda TIDAK menggunakan software Download Manager (misalnya IDM dan FDM) untuk download file kami karena kemungkinan akan gagal download. Tags: kumpulan soal fisika smp kumpulan soal ipa kumpulan soal ipa biologi kumpulan soal ipa smp soal fisika smp dan pembahasannya soal ipa smp 24 googlePlus 50 facebook 0 pinterest « Previous Post Bank Soal Matematika SMA Bank Soal Matematika SMA Next Post » Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Related Post "Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP" Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 File yang bisa anda download ini berisi Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Berikut ini kami sajikan kumpulan soal komputer Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Berikut ini adalah contoh soal lomba Cerdas Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 4 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 4 Berikut ini adalah kumpulan soal komputer SD Comments FB Comments author tatang hanafi6 tahun ago kumpulan +soal-soal+dan+pembahasan +ipa+smp author Harmonisa Sheilla6 tahun ago Hai… Kenapa kok soalnya sulit didownload ? Saya mau mendownload soal ini untuk latihan buat olimpiade… Dibalas ya… author Baguz5 tahun ago ..tHank yOu…Ny sNgat memBantu………… author Crinny5 tahun ago soal”y lumyan jgga…….. dnn sngtzz mmbantu……. sya untk mnanbah pengetahuan sya tnntna mta pljaran yang sy snangi………. i like it… very like it…… author Crinny5 tahun ago soal”y lumyan jgga…….. dnn sngtzz mmbantu……. sya untk mnanbah pengetahuan sya tnntna mta pljaran yang sy snangi………. i like it… very like it…… Thank you author ARDEACHNIE_PHUTRY5 tahun ago ehh… kok susah banget sich bwt download author ellys jayanti5 tahun ago mau mengerti pelajaran.. malah susah banget ya.. it’s very hard to I learn this,, author fhiyan4 tahun ago loq biar cepet mengerti bagai mn cra nya loq matematika bagimana oenyelesaian nya author Gabriel4 tahun ago Terimakasih atas soalnya gan. Bisa buat belajar kompetisi IPA author fika4 tahun ago ada soal yang kalor gx??? author chalidazia azka delani4 tahun ago kok soal-soalnya susah x buat di download sich……..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :-( author Victor4 tahun ago thanks, nie sngat mmbantu :) author shelnis cuyy4 tahun ago trimzzzzzzzzzzzz yaww soalx sedikit membatu saya buat soal olimpiade. author ros4 tahun ago makasi intuk soal-soalnyaaaaaaaaaaaaaaaaaaa,…………………. author Dadi Heryana4 tahun ago terima kasih, bisa dipakai untuk latihan UN. author marlon zhank torayaan4 tahun ago belajar dengan baik yeah author thiancoklatkaramel4 tahun ago pengen soal” yg mantap donk, trus pembahasan yg singkat n jelas :) author Afni4 tahun ago pengen soal yg singkat dan jelas, tpi soalnx lngkp dan gampang dimngerti juga….. ok….!!!!! di tunggu yach…..!!!! 😀 author galerysabar4 tahun ago mantap………………..oh ya temen-temen yang pengen soal+pembahasan,RPP,SOAl Ulangan,Soal UN,Tutorial Blog,Software gratis bisa ngunduh di http://galerysabar.blogspot.com author AjiPrimaPutra4 tahun ago kk thank’s banget dan soalnya membantu saya dalam menghadapi olimpiade BIOLOGI nanti author Serly mutiara4 tahun ago 😀 author elsandy lengkong4 tahun ago thank’s banget sdh membrikan jawabannya walaupun hnya separho author elsandy lengkong4 tahun ago zya mewakili smp kr woloan akn mnjkn bwh zkolh kmi pzti biza juara fisika tnkt kota] -zhandy -winston -justio author zhandy4 tahun ago i love smp kr woloan author zhandy4 tahun ago 😀 author Yose4 tahun ago makasihhh.. author pep3 tahun ago terimakasih banyak .. mudah mudahan bermanfaat buat para siswa author Putri Dian3 tahun ago makasih banyak… soalnya sangat membantu dan juga menambah wawasan saya author Chici saragih3 tahun ago makasihhh yach bwat soal2nya, karena dgn adanya soal nie aq bsa bljr bwat prsyapan UN nanti dan aq brhrp smga aq bsa lulus dgn hsl yg memuaskan… Amienn… author ibah2 tahun ago thank ya.. author ibah.al amin2 tahun ago thank ya atas soal 2x. author Nur Ayu Fitriani2 tahun ago sedikit membantu dlm menghadapi Un author tarisa2 tahun ago berbuat yg terbaik author koria chusnul kotimah1 tahun ago Soalnya susah banget ??? author Kaka1 tahun ago * Terimakasih atas soal soalnya sangat membantu bagi saya yang sedang menghadapi ujian…, * author Hani Uswatun Hasanah1 tahun ago * Terimakasih ya,, atas ilmunya,sangat membantu * author Daniel martin Lorenzo1 tahun ago Thnkx Yhaa gan.. Pembahasan ini sangatlah Membantu…. 😀 author FarellFaiz484 bulan ago Sankyu~ author Mas edi2 minggu ago Thank you bro (y) Leave a reply "Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP" Name Email URL Beritahu saya akan tindak lanjut komentar melalui surel. Beritahu saya akan tulisan baru melalui surel. Pencarian Tulisan Terpopuler Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Soal Latihan Fisika SMA beserta Pembahasannya Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP Kumpulan Soal IPA dan Pembahasannya untuk SMP Soal Penjaskes SMK (Teori dan Praktik) dan Kunci Jawabannya Soal Penjaskes SMK (Teori dan Praktik) dan Kunci Jawabannya Soal Ujian SIM dan Kunci Jawabannya Soal Ujian SIM dan Kunci Jawabannya Soal Cerdas Cermat Agama (CCA) Islam Soal Cerdas Cermat Agama (CCA) Islam Bank Soal Ujian Nasional untuk SMK Bank Soal Ujian Nasional untuk SMK Latihan Soal Fisika SMK 2010 dan Jawabannya Latihan Soal Fisika SMK 2010 dan Jawabannya Soal Bahasa Inggris Kelas XII SMA Soal Bahasa Inggris Kelas XII SMA Tulisan Terbaru Soal Ujian Nasional Matematika SMK 2008-2012 Soal Ujian Nasional Matematika SMK 2008-2012 Soal dan Pembahasan UN Matematika SMK 2013 Soal dan Pembahasan UN Matematika SMK 2013 Materi dan Soal Persiapan Ujian Nasional Matematika SMK Materi dan Soal Persiapan Ujian Nasional Matematika SMK Soal Tes Pendalaman Materi (TPM) SMP Kelas 9 Soal Tes Pendalaman Materi (TPM) SMP Kelas 9 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 6 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Kumpulan Soal Komputer SD Kelas 5 Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Soal Lomba Cerdas Cermat SD + Kunci Jawaban Kata pencarian untuk artikel ini: soal try out ipa smp dan pembahasannya, soal ipa smp, soal olimpiade ipa smp dan pembahasannya, yhs-fullyhosted_003, kumpulan soal fisika smp

Sumber: http://soalujian.net . Baca Selengkapnya di: http://soalujian.net/kumpulan-soal-ipa-dan-pembahasannya-untuk-smp.html .

Soal matematika dan cara pembahasannya

Contoh Soal 1Diketahui suatu barisan geometri dengan suku keempat 10/9 dan suku keenam 10/81 . Tentukan suku pertama dan rasio pada barisan geometri tersebut, dan suku kesepuluh barisan geometri tersebut.Penyelesaian:U4 = 10/9 dan U6 = 10/81, maka:U4 =ar4 – 110/9 =ar3U6 =ar6 – 110/81 = ar510/81 = (ar3)r210/81 = (10/9)r2r2 = (10/81)/(10/9)r2 = 9/81r2 = 1/9r = 1/310/9 =a(1/3)310/9 =a (1/27)a = (10/9)/(1/27)a = 30Un = arn – 1U10 = 30.(( 1/3)10 – 1)U10 = 30.( 1/3)9U10 = 30/99U10 = 30/19683U10 = 10/6561Contoh Soal 2Tentukan nilai t agar barisan berikut menjadi barisan geometri.a) t, t + 2, t + 6b) t– 2, t + 1, 3t + 3.Penyelesaian:a) Pada barisan geometri berlaku:U2/U1 = U3/U2(t + 2)/t = (t + 6)/(t + 2)(t + 2)(t + 2) = t(t + 6)t2 + 4t + 4 = t2 + 6t2t = 4 t = 2b) Pada barisan geometri berlaku:U2/U1 = U3/U2(t + 1)/(t– 2) = (3t + 3)/(t + 1)(t + 1)(t + 1) = (t– 2)(3t + 3)t2 + 2t + 1 = 3t2 – 3t – 62t2 – 5t – 7 = 0½(2t – 7)(2t – 2) = 0(2t – 7)(t – 1) = 0t = 7/2 atau t = 1Contoh Soal 3Sebuah bank swasta memberikan bunga majemuk 6% per tahun. Jika bunganya ditutup setiap akhir tahun, berapakah uang nasabah sebesar Rp 1.000.000,00 setelah disimpan selama 4 tahun?Penyelesaian:a = Rp 1.000.000,00r = 1,06Un = arn – 1U4 = Rp 1.000.000.(1,06) 4– 1U4 = Rp 1.000.000.(1,06) 3U4 = Rp 1.000.000 (1,191016)U4 = Rp 1.191.016Jadi, uang nasabah setelah disimpan selama 4 tahun adalah Rp 1.191.016,00Demikian contoh soal dan pembahasan tentang barisan geometri. Mohon maaf, jika ada kesalahan kata maupun perhitungan dari postingan di atas. Salam.

pariwisata gunungkidul

wisata jogja

23 Tempat Wisata Di Gunungkidul Jogja Paling Populer

04/11/2015 Natural Sunrise Tour 0 Comment gunung kidul, gunungkidul, jogja, wisata jogja

Tempat Wisata Di Gunung Kidul Jogja – Siapa sangka, Gunungkidul yang identik dengan bukit kapur yang tandus menyimpan spot wisata yang menarik perhatian wisatawan. Gunungkidul merupakan salah satu kabupaten di Daerah Istimewa Yogyakarta yang terkenal dengan wisata pantai yang mempesona. Gunung Kidul di Yogyakarta seakan menjadi surga bagi para pecinta pantai. Ada banyak objek wisata pantai di Gunung Kidul berjejer dari ujung barat sampai ujung timur.
Meskipun Kabupaten Gunungkidul di dominasi oleh perbukitan dan pegunungan kapur yang identik dengan gersang di musim kemarau, kabupaten ini mempunyai ciri khas yang unik, baik dari sejarah, budaya, pariwisata dan kuliner. Selain wisata pantai, di Kabupaten Gunungkidul juga terdapat obyek wisata populer lainnya seperti wisata goa (luweng), wisata air terjun, wisata budaya, situs-situs pra sejarah dan candi serta masih banyak yang lainnya.

1. Air Terjun Sri Gethuk (Kecamayan Playen)

Alamat dan lokasi Air Terjun Sri Gethuk berada di Dusun Menggoran, Desa Bleberan, Kecamatan Playen, Gunungkidul DIY. Air terjun ini sangat populer dikalangan para wisatawan karena mempunyai kemiripan dengan salah satu objek wisata di Negara Amerika, yaitu Grand Canyon Arizona. Aliran airnya tidak mengenal musim, kemarau panjang pun air tetap lancar mengalir. Bebatuan di bawah air terjun tertata rapi menyerupai undakan, disaat anda mendekat dan merasakan air yang jatuh ke tubuh, serasa berada di negeri dongeng menikmati guyuran Air Terjun Sri Gethuk.

2. Goa Pindul (Kecamatan Karangmojo)

Goa Pindul merupakan salah satu goa yang memiliki aliran sungai bawah tanah sepanjang 300 meter. Sensasi petualangan yang menarik wisatawan untuk mengunjungi Goa Pindul adalah menyusurai sungai bawah tanah tersebut dengan menggunakan ban pelampung(cave tubing) selama 50-60 menit. Aliran airnya yang dingin dan tenang memberikan suasana tersendiri dan olahraga cave tubing di Goa Pindul bisa dilakukan oleh segala umur, anak-anak maupun orang dewasa. Untuk menikmati pengalaman yang menarik ini, pengunjung hanya ditarik tiket sebesar Rp.35.000,- dengan fasilitas ban, pelampung, helm, guide, sepatu dan asuransi.

3. Pantai Indrayanti atau Pantai Pulang Syawal (Kecamatan Tepus)

Pantai ini terletak di Dusun Ngasem, Desa Tepus. Pantai Indrayanti begitu populer di telinga wisatawan. Fasilitasnya juga sangat lengkap karena memang dikelola dengan baik oleh pihak swasta yang bernama Indra dan Yanti (asal nama pantai). Saat malam hari, sinar kerlap-kerlip di gazebo yang berjajar di pinggiran pantai menjadi tempat yang bernuansa romantis., sangat cocok datang bersama pasangan. Restoran dan cafe disana menyediakan aneka kuliner yang lengkap, dari bakso, gudeg, soto, nasi goreng dan lainnya. Tentunya sea food menjadi hidangan utama karena kawasan ini berada di pinggiran pantai.

4. Pantai Jogan Dan Air Terjunnya Yang Unik (Kecamatan Tepus)

Wisata pantai yang satu ini memiliki keistimewaan tersendiri yang tidak dimiliki oleh wisata pantai yang membentang di pesisir Gunung Kidul, Yogyakarta. Keunikan dari Pantai Jogan adalah keberadaan air terjun dari balik bukit karst yang aliran airnya langsung jatuh ke bibir laut dan mungkin sulit ditemui di daerah manapun di Indonesia, mirip dengan McWay Beach Waterfall di California. Ketinggian air terjun ini berkisar 10 m. Letak Pantai Jogan berada di sebelah barat Pantai Siung. Secara administrasi, lokasi Pantai Jogan berjarak 70 km dari kota Jogja, berada di Desa Purwodadi, Kecamatan Tepus, Kabupaten Gunung Kidul, Jogjakarta.

5. Pantai Lambor atau Nglambor (Kecamatan Tepus)

Letak Pantai Lambor berada diantara Pantai Jogan dan Pantai Siung. Wisata pantai di Gunung Kidul yang satu ini masih tergolong sepi, karena akses jalan menuju pantai ini lumayan sulit, dipenuhi dengan bebatuan pada jalannya yang terjal. Salah satu kelebihan dari Pantai Lambor ini banyak cekungan-cekungan di bibir pantainya yang dijadikan habitat beberapa jenis ikan dan terumbu karang. Bahkan di siang hari saat air sedang surut, banyak ikan yang terperangkap di cekungan ini. Jadi, sangat cocok dijadikan tempat snorkeling untuk menikmati ikan-ikan yang berwarna-warni.

6. Pantai Sundak (Kecamatan Tepus)

Letaknya berada di Desa Sidoharjo, Kecamatan Tepus, Gunung Kidul. Pantai Sundak tidaklah terlalu luas, di kedua sisinya ditutupi oleh batu karang yang besar dan sekaligus pemisah dengan pantai Gunung Kidul yang lainnya. Pesona keindahan wisata Gunung Kidul yang satu ini tidak diragukan lagi terutama saat pagi hari di waktu menikmati matahari terbit akan membuat kagum siapa saja yang mengunjunginya. Di pantai ini juga terdapat sebuah goa dengan sumber air tawar yang menjadi tumpuan masyarakat sekitar. Ada cerita mitos tentang goa ini, tentang perkelahian anjing dan landak, yang akhirnya muncul nama “Sundak” (Asu dan Landak).

7. Pantai Ngetun (Kecamatan Tepus)

Letaknya berada di Dusun Sureng, Desa Purwodadi, Kecamatan Tepus. Pantai Ngetun Gunung Kidul masih jarang didatangi pengunjung, mungkin disebabkan karena lokasinya yang tersembunyi dan akses jalannya yang berbatu, membuat tidak nyaman perjalanan. Namun, dibalik semua itu, Pantai Ngetun menawarkan pemandangan pasir putih halus dan terjangan ombak pada batu-batu karang. Karena belum banyaknya pengunjung yang datang ke wisata pantai Gunung Kidul yang satu ini terlihat perawan dan menawan, serasa pantai ini milik pribadi.

8. Pantai Siung (Kecamatan Tepus)

Daya tarik yang menonjol dari Pantai Siung ini adalah batu-batu karangnya yang berukuran raksasa di kedua sisinya, sehingga wisata pantai Gunung Kidul yang satu ini juga populer di mata para penghobi olahraga Rock Climbing (panjat tebing). Di tebing-tebing tersebut banyak ditemui jalur pemanjatan dengan karakteristik dan kesulitan yang berbeda-beda. Letak Pantai Siung berada di Dusun Wates, Desa Purwodadi, Kecamatan Tepus, Gunung Kidul. Asal muasal nama “siung” berasal dari sebuah batu karang yang menyerupai Siung Wanara (gigi kera)yang berada di tepi pantai.

9. Pantai Ngandong (Kecamatan Tepus)

Letaknya berada di sebelah barat Pantai Sundak. Satu pesona dari Pantai Ngandong ini adalah bukit karst yang berwarna kehijauan menjadi pemandangan anggun, dipadu dengan birunya ombak dan pasir putih bersih serta perahu nelayan yang terparkir di pinggiran pantai. Tentunya landscapte dari 2 pemandangan ini sangat disukai oleh para fotografer. Terutama disaat matahari mulai tenggelam, cahaya senjanya akan menghipnotis pengunjung yang ada disana.

10. Pantai Seruni (Kecamatan Tepus)

Kesan pertama ketika sampai di Pantai Seruni adalah tenang dan damai. Tempat wisata yang satu ini tergolong sepi karena akses menuju ke bibir pantai yang belum di perbaiki. Tatanan bebatuan cadas mengisi sepanjang jalur sangat cocok dijadikan tempat offroad. Letak Pantai Seruni berdekatan dengan wisata populer yang lain seperti Goa Pindul dan Pantai Indrayanti.

11. Pantai Timang (Kecamatan Tepus)

Obyek wisata Gunung Kidul yang satu ini memiliki ciri khas yang tidak dimiliki pantai Gunung Kidul lainnya. Ada bongkahan batu besar di tengah pantai yang dinamakan Batu Panjang atau Pulau Timang, jarak dengan bibir pantai kurang lebih 100 meter. Jika ingin menuju kesana, pengunjung bisa menyewa kereta gantung tradisional yang diberdayakan oleh penduduk setempat. Kereta tersebut terbuat dari bambu dan kayu dipadu dengan dengan tali plastik. Pengunjung bisa menaiki kereta ini untuk sampai ke Pulau Timang dengan cara ditarik oleh beberapa orang.

12. Pantai Slili (Kecamatan Tepus)

Jejeran gazebo yang berbaris panjang di pinggiran bibir Pantai Slili menjadi daya tarik tersendiri bagi para wisatawan yang ingin bersantai menikmati angin sepoi-sepoi. Selain itu, penduduk setempat menjuluki pantai ini dengan sebutan “Watu Lawang”, ini disebabkan adanya lorong-lorong di bawah pulau-pulau kecil yang menyerupai pintu. Akses menuju ke Pantai Slili sudah sangat bagus, sehingga sepeda motor dan mobil bisa masuk ke wisata ini.

13. Pantai Pok Tunggal (Kecamatan Tepus)

Asal nama Pantai Pok Tunggal berasal dari sebuah pohon Duras yang tumbuh berani sendirian di pinggiran pantai dan menjadi ikonik tersendiri di wisata pantai di Gunung Kidul yang satu ini. Pok Tunggal, berarti “Pohon Tunggal”. Pantai ini dikelilingi tebing-tebing tinggi yang membentengi pantai dari area luar. Pantai ini sangat cantik, pasirnya bersih alami.
Kecamatan Tepus memang banyak memiliki spot wisata pantai yang menarik, baik yang ramai atau yang sepi, dari fasilitas yang lengkap atau cuma fasilitas apa adanya saja. Berikut beberapa objek wisata lain di Kecamatan Tepus, yaitu Pantai Busung, Pantai Jagang Kulon, Pantai Klumpit, Pantai Ngondo, Pantai Nguluran, Pantai Ngungap, Pantai Pakundon, Wisata Batu Akik Sawahan, Pantai Songlibeg, Pantai Watutogog, Pantai Weru, Pantai Muncar dan Pantai Kelosirat.

14. Pantai Baron (Kecamatan Tanjungsari)

Pantai ini merupakan teluk yang kanan kirinya merupakan bukit pasir yang biasa digunakan tempat camping untuk menikmati suasana alam. Letak Pantai Baron berada di Desa Kemadang, Kecamatan Tanjungsari, Gunungkidul, sekitar 40 km dari kota Jogjakarta. Di sepanjang Pantai Baron banyak ditemui perahu yang biasanya digunakan para nelayan untuk mencari ikan sehingga pantai ini terkenal dengan kuliner laut yang beraneka ragam. Di pantai ini terdapat Tempat Pelelangan Ikan (TPI).

15. Pantai Kukup (Kecamatan Tanjungsari)

Pantai kukup kaya akan beragam biota laut seperti ikan hias, bintang laut dan terumbu karang. Di pantai ini bisa ditemukan aquarium alami (cekungan) yang berada bagian laut dangkal di pinggiran pantai dan dibatasi oleh gundukan terumbu karang yang seakan menghadang hempasan ombak besar. Di bagian timurnya terdapat sebuah karang besar yang dinamakan Pulau Jumino yang biasa digunakan oleh pengunjung untuk memandang laut lepas.

16. Pantai Krakal (Kecamatan Tanjungsari)

Pantai Krakal terletak di Desa Ngestiharjo, Kecamatan Tanjungsari. Pantai ini memiliki spot surfing dengan ombaknya yang menantang. Selain itu juga banyak ditemukan biota laut yang berwarna-warni. Pantai Krakal bersebelahan dengan wisata pantai lainnya di Gunungkidul, dibatasi oleh bukit besar yang ditumbuhi pepohonan rindang. Diatas bukit juga disediakan gubuk sebagai tempat bersantai ria untuk menikmati pemandangan laut yang membentang luas.

17. Pantai Drini (Kecamatan Tanjungsari)

Salah satu keunikan dari Pantai Drini adalah dengan adanya sebuah Pulau di bibir pantai yang biasa didaki oleh para pengunjung untuk bersantai disana. Pulau ini memisahkan Pantai Drini menjadi dua bagian, sisi barat dan sisi timur. Satu sisi bernuansa tenang dan damai dengan percikan ombak laut, sementara disisi yang lainnya terlihat ganas karena hempasan ombak yang menerjang keras.

18. Pantai Sepanjang (Kecamatan Tanjungsari)

Jika anda ingin mengetahui bagaimana keberadaan Pantai Kuta tempoe doeloe, Pantai Sepanjang lah tempatnya. Wisata yang satu ini merupakan gambaran akan keadaan Pantai Kuta pada jaman dahulu. Pantai ini mempunyai garis pantai yang sangat panjang disertai ombak yang tenang dan pasir yang bersih, oleh karena itu dinamakan “Sepanjang”. Suasananya masih sangat alami ditemani oleh gubuk-gubuk kayu yang terbuat dari pohon palem beratap jerami. Di sekitar Pantai Sepanjang juga terdapat wisata pantai lainnya seperti Pantai Parang Racuk, Pantai Sarangan dan Pantai Watu Kodok.

19. Pantai Sadeng (Kecamatan Girisubo)

Menurut para ahli peneliti, dulunya Pantai Sadeng merupakan muara dari sungai Bengawan Solo. Dulu banyak ditemukan jejak jalur aliran air yang sekarang sudah berubah menjadi ladang palawija. Pantai Sadeng tidak seperti pada umumnya wisata pantai yang ada di Gunungkidul. Pantai ini tidak memiliki karang-karang besar yang menjadi pembatas pada kedua sisinya. Pemandangan hamparan laut lepas sangat terlihat jelas.

20. Pantai Wediombo (Kecamatan Girisubo)

Letak Pantai Wediombo berada di Desa Jepitu, Kecamatan Girisubo, Gunungkidul. Pantai ini memiliki kolam renang alami yang biasa dijadikan tempat berenang oleh pengunjung. Tempat berenang ini berada dipinggiran pantai yang dipisahkan oleh batu karang besar, juga sebagai pembatas dengan lautan lepas. Para pemancing juga biasa menggunakan batu karang ini sebagai pijakan.

21. Pantai Gesing (Kecamatan Panggang)

Letak Pantai Gesing berada di Padukuhan Panjolomulyo, Desa Girikarto, Kecamatan Panggang, Gunungkidul. Pantai ini tidak seramai wisata pantai lainnya di Jogja karena daerahnya cukup terpencil dan rute menuju kesana sangat susah tanpa ada plang penunjuk jalan. Daya tarik dari Pantai Gesing adalah adanya daerah air yang dangkal yang bisa digunakan untuk mencari ikan hias. Selain Pantai Gesing, di Kecamatan Panggang juga terdapat Pantai Grigak, Pantai Karangtelu, Pantai Kesirat, Pantai Nampu dan Pantai Ngunggah.

22. Pantai Ngobaran (Kecamatan Saptosari)

Pantai Ngobaran menawarkan pesona alam yang dipadu dengan pluralisme di lingkungan sekitarnya. Menurut cerita setempat, di puncak sebuah bukit karang di Pantai Ngobaran terdapat sebuah kotak batu yang konon menurut cerita kotak tersebut merupakan tempat Prabu Brawijaya V (raja terakhir Majapahit) membakar diri. Selain itu, di lingkungan sekitar banyak penganut agama yang berbeda, seperti Islam, Hindu dan Kejawan. Pantai Ngobaran juga cukup mempesona, jika air sedang surut banyak ditemukan rumput laut yang berwarna kehijauan. Rumput laut tersebut terhampar di sela-sela batu karang di pinggir pantai.

23. Pantai Ngrenehan (Kecamatan Saptosari)

Letaknya berada di sebelah timur Pantai Ngobaran, tepatnya berada di Desa Kanigoro, Kecamatan Saptosari, Kabupaten Gunungkidul. Pantai Ngrenehan merupakan sebuah teluk yang dikelilingi bukit kapur. Dinding perbukitan batu kapur tersebut berwarna kehijauan karena ditumbuhi pepohonan. Di waktu Hari Raya Nyepi, para umat Hindu melaksanakan upacara Melasti di Pantai Ngrenehan. Selain Pantai Ngrenehan, di Kecamatan Saptosari juga terdapat Pantai Butuh, Pantai Langkap, Pantai Nguyahan dan Pantai Torohudan.
Itulah sedikit ulasan tentang beberapa tempat wisata populer di Kabupaten Gunungkidul Yogyakarta yang bisa dijadikan referensi jika sewaktu-waktu ingin berkunjung kesana.